vocabulaire p. 4
DEVOIRS: p. 5, ex. 1-3 (Imaginez); QUIZ de vocabulaire 1--JEUDI; projets--VENDREDI, le 4 septembre
VENDREDI, le 28août: discussion--relations personnelles
DEVOIRS: lisez p. 18-19; p. 20, ex. 1-2 (Imaginez); QUIZ de vocabulaire--JEUDI; projets--VENDREDI, le 4 septembre
LUNDI, le 31août: discussion--relations personnelles
DEVOIRS: lisez p. 22-23; p. 24, ex. 1-2 (Imaginez); lisez p. 2-3 (LADD); QUIZ de vocabulaire--JEUDI; projets--VENDREDI, le 4 septembre
MARDI, le premier septembre:
discussion--relations personnelles
p. 38-39 (LADD)
DEVOIRS: lisez p. 197-199 (LADD); QUIZ de vocabulaire--JEUDI; projets--VENDREDI, le 4 septembre
; QUIZ-pronoms relatifs--JEUDI (j'ai changé la date à cause des jours de neige)
MARDI, le 26 janvier:
conversation (cliquez ici pour l'écouter)
DEVOIRS: p. 118-119 (LADD)
p. 218 (Imaginez); QUIZ--pronoms relatifs--JEUDI
MERCREDI, le 27 janvier:
On a discuté les devoirs.
DEVOIRS: p. 140 (LADD) ; QUIZ pronoms relatifs--DEMAIN
JEUDI, le 28 janvier:
QUIZ pronoms relatifs
DEVOIRS: p. 6-7 (LADD)--10-15 minutes sans dictionnaire; p. 160 (LADD)
VENDREDI, le 29 janvier:
réponses correctes pour p. 6-7 (LADD)-- 1. C; 2. C; 3. A; 4. B; 5. A; 6. A; 7. A; 8. D
réponses correctes pour p. 160 (LADD)--1. A; 2. B; 3. B; 4. D; 5. D
conversation samples 3A, 3B et 3C (cliquer ici pour les écouter)
DEVOIRS: p. 8-9 (LADD)--10-15 minutes sans dictionnaire; p. 90-91 (LADD)
. Quelle est l’attitude des gens dans votre communauté en ce qui concerne l’importance des traditions et des fêtes? Comparez vos observations des communautés où vous avez vécu avec vos observations d’une région du monde francophone que vous connaissez. Dans votre exposé, vous pouvez faire référence à ce que vous avez étudié, vécu, observé, etc.
DEVOIRS: fiche de grammaire; QUIZ irregular -re verbs (p. 220-221 dans Imaginez)--LUNDI; p. 137 (LADD)
JEUDI, le 4 février:
réponses correctes p. 137 (LADD)--1. D; 2. C; 3. B; 4. D; 5. D; 6. A
recording of presentational speaking from yesterday
DEVOIRS: salon de Haya--DEMAIN; p. 106-107 (LADD); QUIZ irregular -re verbs--LUNDI
VENDREDI, le 5 février:
réponses correctes p. 106-107 (LADD)--1. C; 2. D; 3. A; 4. C; 5. D; 6. D
Salon de Haya
DEVOIRS: QUIZ irregular -re verbs--LUNDI
LUNDI, le 8 février:
QUIZ -re irregular verbs
re-write persuasive essay in class
DEVOIRS: persuasive essay re-write--DEMAIN; p. 108-109 (LADD)
MARDI, le 9 février:
jour de neige
MERCREDI, le 10 février:
nouveau vocabulaire (p. 236 dans le livre)
discussion avec le vocabulaire--
DEVOIRS: p. 237, ex. 1-3 (Imaginez); p. 131 (LADD)
JEUDI, le 11 février:
2015 released e-mail :
You will write a reply to an e-mail message. You have 15 minutes to read the message and write your reply. Your reply should include a greeting and a closing and should respond to all the questions and requests in the message. In your reply, you should also ask for more details about something mentioned in the message. Also, you should use a formal form of address.
Vous allez écrire une réponse à un message électronique. Vous aurez 15 minutes pour lire le message et écrire votre réponse. Votre réponse devrait débuter par une salutation et terminer par une form ule de politesse. Vous devriez répondre à toutes les questions et demandes du message. Dans votre réponse, vous devriez demander des détails à propos de quelque chose mentionné dans le tex te. Vous devriez également utiliser un registre de langue soutenu.
Thème du cours: La science et la technologie Introduction
C’est un message électronique de Dr Gabrielle Côté de l’OCST (Organisation canadienne de la science et de la technologie). Vous recevez ce message parce que votre professeur de français vous a nominé(e) en vue d’un concours de débat et d’art oratoire organisé sur le thème de la science et de la technologie.
Cher candidat/Chère candidate, Nous vous contactons parce que votre professeur de français vous a nominé(e) en vue de notre concours de débat et d’art oratoire sur le thème suivant: l’influence des sciences et des technologies dans la vie quotidienne, aujourd’hui et à l’avenir. Les élèves qui seront sélectionnés se rendront à Montréal pour participer à un débat sur le thème annoncé ci-dessus. Vos réponses aux questions suivantes aideront le comité à sélectionner les candidats. Veuillez donc répondre à ces questions:
I. Quelle invention scientifique ou technologique a le plus influencé votre vie et comment?
II. Selon vous, quel(s) problème(s) de notre monde est-ce que la science et la technologie pourraient résoudre? Nous tenons à vous signaler que nous avons un nombre limité de bourses pour couvrir les frais de voyage et d’hébergement à Montréal. N’hésitez pas à nous contacter pour avoir plus de renseignements.
Sincères salutations,
Dr Gabrielle Côté Directrice de Recherches Scientifiques
Organisation canadienne de la science et de la technologie
DEVOIRS: p. 10-11 (LADD); fiche de vocabulaire; QUIZ de vocabulaire--MARDI
MARDI, le 16 février:
QUIZ de vocabulaire 7
DEVOIRS: p. 150 (LADD)
MERCREDI, le 17 février:
recording:
Thème du cours: La science et la technologie
Sujet de présentation: Comment est-ce que les innovations scientifiques récentes ont touché la vie des gens dans votre communauté? Comparez vos observations des communautés où vous avez vécu avec vos observations d’une région du monde francophone que vous connaissez. Dans votre exposé, vous pouvez faire référence à ce que vous avez étudié, vécu, observé, etc.
introduction--le subjonctif
DEVOIRS: e-mail final--DEMAIN
JEUDI, le 18 février:
subjonctif--formes et usages (formes--p. 212 dans Imaginez)
usages:
JEUDI, le 25 février:
On a lu La Civilisation, ma Mère!
DEVOIRS: questions; QUIZ futur--LUNDI; TEST--vocabulaire (la science et la technologie--p. 236 dans Imaginez); futur; subjonctif--VENDREDI, le 4 mars
VENDREDI, le 26 février:
salon
DEVOIRS: p. 48-49 (LADD);
QUIZ futur--LUNDI; TEST--vocabulaire (la science et la technologie--p. 236 dans Imaginez); futur; subjonctif--VENDREDI, le 4 mars
LUNDI, le 29 février:
QUIZ--FUTUR
réponses correctes pour p. 48-49 (LADD) 1. B; 2. D; 3. B; 4. B; 5. A; 6. A; 7. C; 8. C
discussion--essai persuasif
p. 190-191 (LADD)
DEVOIRS: plan pour essai--DEMAIN (on va écrire l'essai en classe demain p. 190-191 dans LADD--est-ce que les portables sont dangereux pour la santé?)
; TEST (vocabulaire science et technologie; futur; subjonctif)--VENDREDI
MARDI, le premier mars:
essai en classe (p. 190-191 dans LADD)
DEVOIRS: p. 149 (LADD) ;
TEST (vocabulaire science et technologie; futur; subjonctif)--VENDREDI; salon d'Alex--JEUDI
MERCREDI, le deux mars:
On a pratiqué la conversation AP
p. 26-27 (LADD)--10-15 minutes; QUIZ prépositions avec infinitifs--MERCREDI
VENDREDI, le 11 mars:
salon de Madolyn
DEVOIRS: p. 290, ex. 1 et 2 (Imaginez); QUIZ--prépositions avant les infinitifs--MERCREDI
LUNDI, le 14 mars:
court métrage--Le ballon prisonnier et p. 280, ex. 1 (Imaginez)
DEVOIRS: écrivez 100 mots en répondant à une question de p. 280, ex. 3 (Imaginez);
QUIZ--prépositions avant les infinitifs--MERCREDI; pratiquer avec cette fiche (ce c'est pas nécessaire de l'imprimer--vous pouvez copier les phrases dans vos notes):
DEVOIRS: finir essai persuasif--les portables sont-ils néfastes?;
QUIZ--prépositions avant les infinitifs--JEUDI; salon de Lily--MERCREDI; p. 82-83 (LADD)--10-15 minutes
MERCREDI, le 16 mars:
réponses correctes p. 82-83 (LADD): 1. D; 2. D; 3. A; 4. B; 5. C; 6. C; 7. C
salon de Lily
DEVOIRS: p. 120-121 (LADD)
réponses correctes p. 120-121 (LADD): 1. B; 2. C; 3. B; 4. B; 5. D; 6. B
; QUIZ prépositions avant les infinitifs--JEUDI
JEUDI, le 17 mars:
QUIZ prépositions avant les infinitifs
info du courriel
courriel AP 2012 :
Write for 15 minutes:
Thème du cours: L’esthétique
Introduction C’est un message électronique de Thierry Durand, professeur à l’Alliance Française. Vous recevez ce message parce que vous participez à un groupe de lecture qu’il anime. Ce professeur écrit aux membres du groupe pour organiser les réunions.
De Thierry Durand Objet Groupe de lecture à l’Alliance Française
Chers membres,
Nous sommes ravis de voir tant de nouveaux membres se joindre à nous pour l’année qui commence! Depuis 5 ans, notre groupe propose une grande diversité d’œuvres littéraires, en vue de présenter toutes les richesses du patrimoine culturel de la Francophonie. Dans le but d’organiser des réunions agréables pour tous, nous vous demandons de nous envoyer les informations suivantes: Quel type de littérature préférez-vous et pourquoi? Nous serons contents de vous proposer tous les genres qui vous intéressent. Afin d’organiser le club de manière à satisfaire tous nos membres, il nous est aussi nécessaire de savoir quand vous êtes libre pendant la semaine. Nous vous serons reconnaissants de nous donner vos réponses dès que possible. Nous vous prions de bien vouloir croire à nos sentiments les plus cordiaux.
Thierry Durand Professeur Alliance Française
DEVOIRS: p. 92-93 (LADD) LUNDI, le 21 mars: le conditionnel (p. 296-297 Imaginez)On a pratiqué les "si clauses"DEVOIRS: fiche-conditionnel; p. 298, ex. 1 (Imaginez); QUIZ conditionnel--JEUDI MARDI, le 22 mars: conversation APplan pour essai (p. 186-187 dans LADD)DEVOIRS: p. 18-19 (LADD)--10-15 minutes MERCREDI, le 23 mars: essai en classe (p. 186-187 dans LADD) Source #3 (Si vous voulez l'écouter encore une fois...):DEVOIRS: QUIZ--conditionnel-DEMAINréponses correctes pour p. 18-19 (LADD)--1. C (lignes 27-28); 2. B (lignes 15-17 l'esprit=mind); 3. A (lignes 25-27); 4. A (la suite=sequence; ont mené à=led to); 5. D (lignes 49-51); 6. A (c'est difficile, je sais!); 7. D JEUDI, le 24 mars: QUIZ--conditionnelDEVOIRS pour les vacances de printemps: p. 24-25; p. 32-33;p. 98 p. 124p. 128p. 144 (LADD) VENDREDI, le 25 mars: QUIZ--conditionnel MARDI, le 5 avril: réponses correctes pour les devoirs:
p. 24-25: 1. A; 2. C; 3. C; 4. D; 5. A; 6. B; 7. D
p. 32-33: 1. D; 2. B; 3. C; 4. A; 5. D; 6. B; 7 .D
p. 98-99: 1. D; 2. C; 3. A; 4. C
p. 124-125: 1. B; 2. A; 3. D; 4. A; 5. B; 6. A
p. 128: 1. A; 2. B; 3. C; 4. C
p. 144: 1. A; 2. B; 3. A; 4. D; 5. C; 6. B
AP reading (Barron's)
subjonctif passé--notes
; QUIZ--subjonctif passé--JEUDI; salon de Kristyn--VENDREDI; TEST (subjonctif passé, conditionnel, prépositions avec infinitifs, vocabulaire p. 274 dans Imaginez)--LUNDI MERCREDI, le 6 avril: e-mail APcombined reading/listening AP
DEVOIRS: QUIZ--subjonctif passé--DEMAIN; salon de Kristyn--VENDREDI; TEST (subjonctif passé, conditionnel, prépositions avec infinitifs, vocabulaire p. 274 dans Imaginez)--LUNDI
JEUDI, le 7 avril:
QUIZ--subjonctif passé
paquet d'exercices AP
DEVOIRS: faites Séléction numéro 2 dans le paquet ("Corinne ou l'Italie"); TEST (subjonctif passé, conditionnel, prépositions avec infinitifs, vocabulaire p. 274 dans Imaginez)--LUNDI
VENDREDI, le 8 avril:
J'étais absente alors on a commencé à étudier pour l'examen lundi.
DEVOIRS: TEST (subjonctif passé, conditionnel, prépositions avec infinitifs, vocabulaire p. 274 dans Imaginez)--LUNDI; salon de Kristyn--MARDI
LUNDI, le 11 avril: TEST (subjonctif passé, conditionnel, prépositions avec infinitifs, vocabulaire p. 274 dans Imaginez)
DEVOIRS: corrigez vos essais de l'obésité (Azl et Madolyn--ce sont dans vos dossiers dans la salle de classe)
MARDI, le 12 avril:
salon de Kristyn
DEVOIRS: p. 21-22 (AP paquet)
MERCREDI, le 13 avril:
paquet AP
réponses correctes: p. 22: 24. B; 25. A; 26. D; 27. C; 28. B; 29. D; 30. C
p. 27-28: 31. A; 32. B; 33. D; 34. C; 35. B; 36. A; 37. C; 38. D; 39. C; 40. A
DEVOIRS: p. 352-353, ex. 1 et 2 (Imaginez)
JEUDI, le 14 avril:
activités avec le vocabulaire de leçon 10
DEVOIRS: fiche de vocabulaire; QUIZ de vocabulaire--leçon 10--LUNDI; salon de Jordan--DEMAIN
On Monday after the vocabulary quiz, we will do a presentational speaking recording. I will give you 11 possible subjects. You will reflect (and research, if necessary) all of them and make some notes about possible topics (remember, you have to compare our culture to a Francophone culture). Before we record on Monday, you will randomly draw one of the topics. This is the topic you will record. Here is the list of topics:
VENDREDI, le 15 avril: p. 141 (LADD) réponses correctes 1. C; 2. B; 3. B; 4. A; 5. A; 6. C salon de Jordan DEVOIRS: presentational speaking preparation; QUIZ de vocabulaire--leçon 10--LUNDI
LUNDI, le 18 avril: QUIZ de vocabulaire leçon 10 presentational speaking recording DEVOIRS: p. 122-123 (LADD) ; salon de Clara--VENDREDI
MARDI, le 19 avril: réponses correctes p. 122-123 (LADD)--1. C; 2. A; 3. B; 4. A; 5. D; 6. D p. 156 (LADD) réponses correctes: 1. A; 2. D; 3. A; 4. A; 5. B; 6. C notes--conditionnel passé
LUNDI, le 25 avril: QUIZ conditionnel passé discussion--comparaison culturelle: Quelle est l'attitude des gens que vous connaissez chez vous concernant l'importance de la nourriture et des repas? Comparez vos observations des communautés où vous avez vécu avec vos observations d'une région du monde francophone que vous connaissez. Faites références à ce que vous avez étudié, vécu, observé, etc. DEVOIRS: première partie--"l'homme qui plantait des arbres"
ex. 2: 1. aurons fini 2. mettrons 3. sera descendue 4. aideras 5. trouverez 6. partira 7. nous mettrons en route 8. seront revenus
ex. 5: 1. Aussitôt que les moutons seront rentrés dans le grange, nous fermerons la porte. 2. Paul mettra les déchets dans la poubelle après que nous aurons fini notre pique-nique. 3. Lorsque le soleil se sera levé, les filles iront à la plage. 4. Une fois que les ours seront partis, tu pourras continuer ta randonnée. 5. Je vous enverrai un e-mail quand je serai rentré(e) chez moi.
JEUDI, le 28 avril: QUIZ--futur antérieur DEVOIRS: p. 94-95 (LADD) ; deuxième partie--"l'homme qui plantait des arbres"--LUNDI
VENDREDI, le 29 avril: e-mail--p. 173 (LADD)--15 minutes salon de Julia DEVOIRS: p. 94-95 (LADD) ; deuxième partie--"l'homme qui plantait des arbres"--LUNDI
LUNDI, le 2 mai: p. 94-95 réponses correctes: 1. C; 2. B; 3. B; 4. C; 5. D; 6. B comparaison culturelle--l'éducation notes--si clauses
DEVOIRS: p. 40-41 (LADD)--10-15 minutes; p. 376, ex. 1 et 2 (Imaginez); QUIZ--si clauses--JEUDI
MARDI, le 3 mai: comparaison culturelle--les médias essai sources #1-3 DEVOIRS: fiche--si clauses; QUIZ-- si clauses--JEUDI
MERCREDI, le 4 mai: essai en classe sujet, sources #1-2 source #3 DEVOIRS: fiche--si clauses; QUIZ-- si clauses--JEUDI
JEUDI, le 5 mai:
réponses correctes--fiche--si clauses:** ex. 1 1. b 2. c 3. a 4. a 5. c 6. c ex. 2 1. b 2. a 3. b 4. b 5. a
QUIZ--si clauses
article--Front National--lisez-le et écrivez un résumé en français de trois à quatre phrases
DEVOIRS: p. 134 (LADD)
LUNDI, le 9 mai:
p. 134 réponses correctes-- 1. C; 2. B; 3. A; 4. B; 5. C; 6. A
comparaison culturelle--la discrimination et la diversité
DEVOIRS: lisez l'article (la laïcité) et la fiche de grammaire
AP French Weekly Schedule 15-16
LUNDI, le 24 août:
discuter "course description" et mon site-web
DEVOIRS: lisez mon "personal inventory"
MARDI, le 25 août:
activité
DEVOIRS: remplir votre "personal inventory"
MERCREDI, le 26 août::
"le cancre"
DEVOIRS: questions du poème
JEUDI, le 27 août:
On a discuté le projet d'été
vocabulaire p. 4
DEVOIRS: p. 5, ex. 1-3 (Imaginez); QUIZ de vocabulaire 1--JEUDI; projets--VENDREDI, le 4 septembre
VENDREDI, le 28 août:
discussion--relations personnelles
DEVOIRS: lisez p. 18-19; p. 20, ex. 1-2 (Imaginez); QUIZ de vocabulaire--JEUDI; projets--VENDREDI, le 4 septembre
LUNDI, le 31 août:
discussion--relations personnelles
DEVOIRS: lisez p. 22-23; p. 24, ex. 1-2 (Imaginez); lisez p. 2-3 (LADD); QUIZ de vocabulaire--JEUDI; projets--VENDREDI, le 4 septembre
MARDI, le premier septembre:
discussion--relations personnelles
p. 38-39 (LADD)
DEVOIRS: lisez p. 197-199 (LADD); QUIZ de vocabulaire--JEUDI; projets--VENDREDI, le 4 septembre
MERCREDI, le deux septembre:
conversation simulée released AP exam 2015 (Task 3 Conversation)
DEVOIRS: écoutez encore une fois la conversation (Task 3 Conversation) et pratiquez; QUIZ de vocabulaire--DEMAIN; projet--VENDREDI
JEUDI, le trois septembre:
QUIZ de vocabulaire
DEVOIRS: lisez p. 26-27; p. 28, ex. 1-3 (Imaginez); p. 129(LADD)--MARDI; projet--DEMAIN
VENDREDI, le 4 septembre:
présentations
DEVOIRS: lisez p. 26-27; p. 28, ex. 1-3 (Imaginez); p. 129 (LADD)--MARDI; TEST leçon 1--VENDREDI
MARDI, le 8 septembre:
présentations
DEVOIRS: lisez p. 70-71 (LADD)--15 minutes; TEST leçon 1--VENDREDI
MERCREDI, le 9 septembre:
fête pour le bébé! (MERCI encore!!!)
DEVOIRS: paquet du leçon 1--VENDREDI; on a changé la date du test 1--LUNDI
_
MARDI, le 19 janvier:
p. 96-97 (LADD)
p. 142 (LADD)
DEVOIRS: p. 12-13 (LADD)
MERCREDI, le 20 janvier:
jour de neige
JEUDI, le 21 janvier:
activité avec les pronoms relatifs
DEVOIRS: fiche des pronoms relatifs; p. 112-113 (LADD); QUIZ--pronoms relatifs--MERCREDI
VENDREDI, le 22 janvier:
p. 112-113 (LADD) réponses correctes--1. C; 2. B; 3. D; 4. B; 5. A
pronoms relatifs
DEVOIRS: p. 86-87 (LADD) ; fiche des pronoms relatifs
MARDI, le 26 janvier:
conversation (cliquez ici pour l'écouter)
DEVOIRS: p. 118-119 (LADD)
p. 218 (Imaginez); QUIZ--pronoms relatifs--JEUDI
MERCREDI, le 27 janvier:
On a discuté les devoirs.
DEVOIRS: p. 140 (LADD) ; QUIZ pronoms relatifs--DEMAIN
JEUDI, le 28 janvier:
QUIZ pronoms relatifs
DEVOIRS: p. 6-7 (LADD)--10-15 minutes sans dictionnaire; p. 160 (LADD)
VENDREDI, le 29 janvier:
réponses correctes pour p. 6-7 (LADD)-- 1. C; 2. C; 3. A; 4. B; 5. A; 6. A; 7. A; 8. D
réponses correctes pour p. 160 (LADD)--1. A; 2. B; 3. B; 4. D; 5. D
conversation samples 3A, 3B et 3C (cliquer ici pour les écouter)
DEVOIRS: p. 8-9 (LADD)--10-15 minutes sans dictionnaire; p. 90-91 (LADD)
LUNDI, le premier février:
On a discuté persuasive essay 2014 released AP exam (Cliquer ici pour écouter Source numéro 3 encore une fois )
DEVOIRS: plan pour essai
MARDI, le 2 février:
On a écrit l'essai en classe.
DEVOIRS: lisez p. 220-221--irregular -re verbs et faites p. 222, ex. 1 et 2 (Imaginez)
MERCREDI, le 3 février:
presentational speaking discussion and practice
. Quelle est l’attitude des gens dans votre communauté en ce qui concerne l’importance des traditions et des fêtes? Comparez vos observations des communautés où vous avez vécu avec vos observations d’une région du monde francophone que vous connaissez. Dans votre exposé, vous pouvez faire référence à ce que vous avez étudié, vécu, observé, etc.
DEVOIRS: fiche de grammaire; QUIZ irregular -re verbs (p. 220-221 dans Imaginez)--LUNDI; p. 137 (LADD)
JEUDI, le 4 février:
réponses correctes p. 137 (LADD)--1. D; 2. C; 3. B; 4. D; 5. D; 6. A
recording of presentational speaking from yesterday
DEVOIRS: salon de Haya--DEMAIN; p. 106-107 (LADD); QUIZ irregular -re verbs--LUNDI
VENDREDI, le 5 février:
réponses correctes p. 106-107 (LADD)--1. C; 2. D; 3. A; 4. C; 5. D; 6. D
Salon de Haya
DEVOIRS: QUIZ irregular -re verbs--LUNDI
LUNDI, le 8 février:
QUIZ -re irregular verbs
re-write persuasive essay in class
DEVOIRS: persuasive essay re-write--DEMAIN; p. 108-109 (LADD)
MARDI, le 9 février:
jour de neige
MERCREDI, le 10 février:
nouveau vocabulaire (p. 236 dans le livre)
discussion avec le vocabulaire--
DEVOIRS: p. 237, ex. 1-3 (Imaginez); p. 131 (LADD)
JEUDI, le 11 février:
2015 released e-mail :
You will write a reply to an e-mail message. You have 15 minutes to read the message and write your reply. Your reply should include a greeting and a closing and should respond to all the questions and requests in the message. In your reply, you should also ask for more details about something mentioned in the message. Also, you should use a formal form of address.
Vous allez écrire une réponse à un message électronique. Vous aurez 15 minutes pour lire le message et écrire votre réponse. Votre réponse devrait débuter par une salutation et terminer par une form ule de politesse. Vous devriez répondre à toutes les questions et demandes du message. Dans votre réponse, vous devriez demander des détails à propos de quelque chose mentionné dans le tex te. Vous devriez également utiliser un registre de langue soutenu.
Thème du cours: La science et la technologie Introduction
C’est un message électronique de Dr Gabrielle Côté de l’OCST (Organisation canadienne de la science et de la technologie). Vous recevez ce message parce que votre professeur de français vous a nominé(e) en vue d’un concours de débat et d’art oratoire organisé sur le thème de la science et de la technologie.
Cher candidat/Chère candidate, Nous vous contactons parce que votre professeur de français vous a nominé(e) en vue de notre concours de débat et d’art oratoire sur le thème suivant: l’influence des sciences et des technologies dans la vie quotidienne, aujourd’hui et à l’avenir. Les élèves qui seront sélectionnés se rendront à Montréal pour participer à un débat sur le thème annoncé ci-dessus. Vos réponses aux questions suivantes aideront le comité à sélectionner les candidats. Veuillez donc répondre à ces questions:
I. Quelle invention scientifique ou technologique a le plus influencé votre vie et comment?
II. Selon vous, quel(s) problème(s) de notre monde est-ce que la science et la technologie pourraient résoudre? Nous tenons à vous signaler que nous avons un nombre limité de bourses pour couvrir les frais de voyage et d’hébergement à Montréal. N’hésitez pas à nous contacter pour avoir plus de renseignements.
Sincères salutations,
Dr Gabrielle Côté Directrice de Recherches Scientifiques
Organisation canadienne de la science et de la technologie
DEVOIRS: p. 10-11 (LADD); fiche de vocabulaire; QUIZ de vocabulaire--MARDI
VENDREDI, le 12 février:
salon d'Azl
DEVOIRS: QUIZ de vocabulaire--MARDI; read student e-mail samples (2015 released AP exam)
MARDI, le 16 février:
QUIZ de vocabulaire 7
DEVOIRS: p. 150 (LADD)
MERCREDI, le 17 février:
recording:
Thème du cours: La science et la technologie
Sujet de présentation: Comment est-ce que les innovations scientifiques récentes ont touché la vie des gens dans votre communauté? Comparez vos observations des communautés où vous avez vécu avec vos observations d’une région du monde francophone que vous connaissez. Dans votre exposé, vous pouvez faire référence à ce que vous avez étudié, vécu, observé, etc.
introduction--le subjonctif
DEVOIRS: e-mail final--DEMAIN
JEUDI, le 18 février:
subjonctif--formes et usages (formes--p. 212 dans Imaginez)
usages:
conversation--released 2012
DEVOIRS: fiche subjonctif; QUIZ subjonctif--LUNDI
VENDREDI, le 19 février:
salon de Jenny
DEVOIRS: Quiz subjonctif--LUNDI; p. 139 (LADD)
LUNDI, le 22 février:
QUIZ subjonctif
court métrage avec paquet
DEVOIRS: finir paquet; p. 239, #5 (Imaginez)--100 mots
MARDI, le 23 février:
futur
lisez et traduisez les horoscopes
puis, écrivez l'horoscope d'une fille de la classe de français avec au moins CINQ verbes au futur
DEVOIRS: finir votre horoscope; fiche du futur
QUIZ du futur--LUNDI
MERCREDI, le 24 février:
conversation recording 2013 released ap exam
DEVOIRS: écouter student samples--presentational speaking: cultural comparison 2014 (student samples 4A, 4B et 4C) et conversation 2013 (student samples 3A, 3B et 3C); QUIZ futur--LUNDI; TEST--vocabulaire (la science et la technologie--p. 236 Imaginez); futur; subjonctif--VENDREDI le 4 mars
JEUDI, le 25 février:
On a lu La Civilisation, ma Mère!
DEVOIRS: questions; QUIZ futur--LUNDI; TEST--vocabulaire (la science et la technologie--p. 236 dans Imaginez); futur; subjonctif--VENDREDI, le 4 mars
VENDREDI, le 26 février:
salon
DEVOIRS: p. 48-49 (LADD);
QUIZ futur--LUNDI; TEST--vocabulaire (la science et la technologie--p. 236 dans Imaginez); futur; subjonctif--VENDREDI, le 4 mars
LUNDI, le 29 février:
QUIZ--FUTUR
réponses correctes pour p. 48-49 (LADD) 1. B; 2. D; 3. B; 4. B; 5. A; 6. A; 7. C; 8. C
discussion--essai persuasif
p. 190-191 (LADD)
DEVOIRS: plan pour essai--DEMAIN (on va écrire l'essai en classe demain p. 190-191 dans LADD--est-ce que les portables sont dangereux pour la santé?)
MARDI, le premier mars:
essai en classe (p. 190-191 dans LADD)
DEVOIRS: p. 149 (LADD) ;
TEST (vocabulaire science et technologie; futur; subjonctif)--VENDREDI; salon d'Alex--JEUDI
MERCREDI, le deux mars:
On a pratiqué la conversation AP
p. 206 (LADD)
DEVOIRS: p. 100-101 (LADD) ; TEST (vocabulaire science et technologie; futur; subjonctif)--VENDREDI; salon d'Alex--JEUDI
JEUDI, le trois mars:
Salon d'Alex
DEVOIRS: TEST (vocabulaire science et technologie; futur; subjonctif)--VENDREDI
VENDREDI, le 4 mars:
TEST
DEVOIRS: p. 14-15 (LADD)--10-15 minutes
LUNDI, le 7 mars:
vocabulaire--p. 274 et discussion
DEVOIRS: p. 275, ex. 1 et 2 (Imaginez); QUIZ de vocabulaire--JEUDI; p. 138 (LADD)
MARDI, le 8 mars:
p. 138 (LADD) réponses correctes: 1. C; 2. A; 3. D; 4. A; 5. C; 6. C
p. 306-309 (Imaginez) avec fiche
DEVOIRS: p. 310, ex. 1 (Imaginez)
MERCREDI, le 9 mars:
vidéo du Petit Nicolas--le Football avec activité
DEVOIRS: QUIZ de vocabulaire leçon 8--DEMAIN;
p. 148 (LADD)
JEUDI, le 10 mars:
QUIZ de vocabulaire
les prépositions avec infinitifs
DEVOIRS: fiche de grammaire
VENDREDI, le 11 mars:
salon de Madolyn
DEVOIRS: p. 290, ex. 1 et 2 (Imaginez); QUIZ--prépositions avant les infinitifs--MERCREDI
LUNDI, le 14 mars:
court métrage--Le ballon prisonnier et p. 280, ex. 1 (Imaginez)
DEVOIRS: écrivez 100 mots en répondant à une question de p. 280, ex. 3 (Imaginez);
QUIZ--prépositions avant les infinitifs--MERCREDI; pratiquer avec cette fiche (ce c'est pas nécessaire de l'imprimer--vous pouvez copier les phrases dans vos notes):
MARDI, le 15 mars:
On a pratiqué une conversation AP.(conversation #3)
DEVOIRS: finir essai persuasif--les portables sont-ils néfastes?;
QUIZ--prépositions avant les infinitifs--JEUDI; salon de Lily--MERCREDI; p. 82-83 (LADD)--10-15 minutes
MERCREDI, le 16 mars:
réponses correctes p. 82-83 (LADD): 1. D; 2. D; 3. A; 4. B; 5. C; 6. C; 7. C
salon de Lily
DEVOIRS: p. 120-121 (LADD)
réponses correctes p. 120-121 (LADD): 1. B; 2. C; 3. B; 4. B; 5. D; 6. B
; QUIZ prépositions avant les infinitifs--JEUDI
JEUDI, le 17 mars:
QUIZ prépositions avant les infinitifs
info du courriel
courriel AP 2012 :
Write for 15 minutes:
Thème du cours: L’esthétique
Introduction C’est un message électronique de Thierry Durand, professeur à l’Alliance Française. Vous recevez ce message parce que vous participez à un groupe de lecture qu’il anime. Ce professeur écrit aux membres du groupe pour organiser les réunions.
De Thierry Durand Objet Groupe de lecture à l’Alliance Française
Chers membres,
Nous sommes ravis de voir tant de nouveaux membres se joindre à nous pour l’année qui commence! Depuis 5 ans, notre groupe propose une grande diversité d’œuvres littéraires, en vue de présenter toutes les richesses du patrimoine culturel de la Francophonie. Dans le but d’organiser des réunions agréables pour tous, nous vous demandons de nous envoyer les informations suivantes: Quel type de littérature préférez-vous et pourquoi? Nous serons contents de vous proposer tous les genres qui vous intéressent. Afin d’organiser le club de manière à satisfaire tous nos membres, il nous est aussi nécessaire de savoir quand vous êtes libre pendant la semaine. Nous vous serons reconnaissants de nous donner vos réponses dès que possible. Nous vous prions de bien vouloir croire à nos sentiments les plus cordiaux.
Thierry Durand Professeur Alliance Française
DEVOIRS: p. 92-93 (LADD)
LUNDI, le 21 mars:
le conditionnel (p. 296-297 Imaginez)On a pratiqué les "si clauses"DEVOIRS: fiche-conditionnel; p. 298, ex. 1 (Imaginez); QUIZ conditionnel--JEUDI
MARDI, le 22 mars:
conversation APplan pour essai (p. 186-187 dans LADD)DEVOIRS: p. 18-19 (LADD)--10-15 minutes
MERCREDI, le 23 mars:
essai en classe (p. 186-187 dans LADD) Source #3 (Si vous voulez l'écouter encore une fois...):DEVOIRS: QUIZ--conditionnel-DEMAINréponses correctes pour p. 18-19 (LADD)--1. C (lignes 27-28); 2. B (lignes 15-17 l'esprit=mind); 3. A (lignes 25-27); 4. A (la suite=sequence; ont mené à=led to); 5. D (lignes 49-51); 6. A (c'est difficile, je sais!); 7. D
JEUDI, le 24 mars:
QUIZ--conditionnelDEVOIRS pour les vacances de printemps: p. 24-25; p. 32-33;p. 98 p. 124p. 128p. 144 (LADD)
VENDREDI, le 25 mars:
QUIZ--conditionnel
MARDI, le 5 avril:
réponses correctes pour les devoirs:
p. 24-25: 1. A; 2. C; 3. C; 4. D; 5. A; 6. B; 7. D
p. 32-33: 1. D; 2. B; 3. C; 4. A; 5. D; 6. B; 7 .D
p. 98-99: 1. D; 2. C; 3. A; 4. C
p. 124-125: 1. B; 2. A; 3. D; 4. A; 5. B; 6. A
p. 128: 1. A; 2. B; 3. C; 4. C
p. 144: 1. A; 2. B; 3. A; 4. D; 5. C; 6. B
AP reading (Barron's)
subjonctif passé--notes
DEVOIRS: fiche-subjonctif passé
MERCREDI, le 6 avril:
e-mail APcombined reading/listening AP
DEVOIRS: QUIZ--subjonctif passé--DEMAIN; salon de Kristyn--VENDREDI;
TEST (subjonctif passé, conditionnel, prépositions avec infinitifs, vocabulaire p. 274 dans Imaginez)--LUNDI
JEUDI, le 7 avril:
QUIZ--subjonctif passé
paquet d'exercices AP
DEVOIRS: faites Séléction numéro 2 dans le paquet ("Corinne ou l'Italie"); TEST (subjonctif passé, conditionnel, prépositions avec infinitifs, vocabulaire p. 274 dans Imaginez)--LUNDI
VENDREDI, le 8 avril:
J'étais absente alors on a commencé à étudier pour l'examen lundi.
DEVOIRS: TEST (subjonctif passé, conditionnel, prépositions avec infinitifs, vocabulaire p. 274 dans Imaginez)--LUNDI; salon de Kristyn--MARDI
LUNDI, le 11 avril:
TEST (subjonctif passé, conditionnel, prépositions avec infinitifs, vocabulaire p. 274 dans Imaginez)
DEVOIRS: corrigez vos essais de l'obésité (Azl et Madolyn--ce sont dans vos dossiers dans la salle de classe)
MARDI, le 12 avril:
salon de Kristyn
DEVOIRS: p. 21-22 (AP paquet)
MERCREDI, le 13 avril:
paquet AP
réponses correctes: p. 22: 24. B; 25. A; 26. D; 27. C; 28. B; 29. D; 30. C
p. 27-28: 31. A; 32. B; 33. D; 34. C; 35. B; 36. A; 37. C; 38. D; 39. C; 40. A
DEVOIRS: p. 352-353, ex. 1 et 2 (Imaginez)
JEUDI, le 14 avril:
activités avec le vocabulaire de leçon 10
DEVOIRS: fiche de vocabulaire; QUIZ de vocabulaire--leçon 10--LUNDI; salon de Jordan--DEMAIN
On Monday after the vocabulary quiz, we will do a presentational speaking recording. I will give you 11 possible subjects. You will reflect (and research, if necessary) all of them and make some notes about possible topics (remember, you have to compare our culture to a Francophone culture). Before we record on Monday, you will randomly draw one of the topics. This is the topic you will record. Here is the list of topics:
VENDREDI, le 15 avril:
p. 141 (LADD)
réponses correctes 1. C; 2. B; 3. B; 4. A; 5. A; 6. C
salon de Jordan
DEVOIRS: presentational speaking preparation; QUIZ de vocabulaire--leçon 10--LUNDI
LUNDI, le 18 avril:
QUIZ de vocabulaire leçon 10
presentational speaking recording
DEVOIRS: p. 122-123 (LADD) ; salon de Clara--VENDREDI
MARDI, le 19 avril:
réponses correctes p. 122-123 (LADD)--1. C; 2. A; 3. B; 4. A; 5. D; 6. D
p. 156 (LADD) réponses correctes: 1. A; 2. D; 3. A; 4. A; 5. B; 6. C
notes--conditionnel passé
DEVOIRS: p. 368, ex. 1 et 3 (Imaginez): QUIZ conditionnel passé--LUNDI
JEUDI, le 21 avril:
activité pour pratiquer le conditionnel passé
DEVOIRS: fiche--conditionnel passé; QUIZ--LUNDI; salon de Clara--DEMAIN
VENDREDI, le 22 avril:
salon de Clara
DEVOIRS: QUIZ conditionnel passé--LUNDI; pré-lecture pour "L'homme qui plantait des arbres"
LUNDI, le 25 avril:
QUIZ conditionnel passé
discussion--comparaison culturelle:
Quelle est l'attitude des gens que vous connaissez chez vous concernant l'importance de la nourriture et des repas? Comparez vos observations des communautés où vous avez vécu avec vos observations d'une région du monde francophone que vous connaissez. Faites références à ce que vous avez étudié, vécu, observé, etc.
DEVOIRS: première partie--"l'homme qui plantait des arbres"
MARDI, le 26 avril:
comparaison culturelle--les vacances
notes--futur antérieur
DEVOIRS: p. 372, ex. 1-3 (Imaginez); QUIZ--futur antérieur--JEUDI
MERCREDI, le 27 avril:
comparaison culturelle--les langues étrangères
DEVOIRS: fiche--futur antérieur; QUIZ--futur antérieur--JEUDI
réponses correctes--fiche
ex. 1: 1. contaminer; auront contaminé 2. résoudre; aurai résolu 3. disparaître; aurons disparu 4. prévenir; aurez prévenu 5. descendre; seront descendues
ex. 2: 1. aurons fini 2. mettrons 3. sera descendue 4. aideras 5. trouverez 6. partira 7. nous mettrons en route 8. seront revenus
ex. 5: 1. Aussitôt que les moutons seront rentrés dans le grange, nous fermerons la porte.
2. Paul mettra les déchets dans la poubelle après que nous aurons fini notre pique-nique.
3. Lorsque le soleil se sera levé, les filles iront à la plage.
4. Une fois que les ours seront partis, tu pourras continuer ta randonnée.
5. Je vous enverrai un e-mail quand je serai rentré(e) chez moi.
JEUDI, le 28 avril:
QUIZ--futur antérieur
DEVOIRS: p. 94-95 (LADD) ; deuxième partie--"l'homme qui plantait des arbres"--LUNDI
VENDREDI, le 29 avril:
e-mail--p. 173 (LADD)--15 minutes
salon de Julia
DEVOIRS:
p. 94-95 (LADD) ; deuxième partie--"l'homme qui plantait des arbres"--LUNDI
LUNDI, le 2 mai:
p. 94-95 réponses correctes: 1. C; 2. B; 3. B; 4. C; 5. D; 6. B
comparaison culturelle--l'éducation
notes--si clauses
DEVOIRS: p. 40-41 (LADD)--10-15 minutes; p. 376, ex. 1 et 2 (Imaginez); QUIZ--si clauses--JEUDI
MARDI, le 3 mai:
comparaison culturelle--les médias
essai sources #1-3
DEVOIRS: fiche--si clauses; QUIZ-- si clauses--JEUDI
MERCREDI, le 4 mai:
essai en classe
sujet, sources #1-2
source #3
DEVOIRS: fiche--si clauses; QUIZ-- si clauses--JEUDI
JEUDI, le 5 mai:
réponses correctes--fiche--si clauses:**
ex. 1
1. b 2. c 3. a 4. a 5. c 6. c
ex. 2
1. b 2. a 3. b 4. b 5. a
QUIZ--si clauses
article--Front National--lisez-le et écrivez un résumé en français de trois à quatre phrases
DEVOIRS: p. 134 (LADD)
LUNDI, le 9 mai:
p. 134 réponses correctes-- 1. C; 2. B; 3. A; 4. B; 5. C; 6. A
comparaison culturelle--la discrimination et la diversité
DEVOIRS: lisez l'article (la laïcité) et la fiche de grammaire
MARDI, le 10 mai:
examen AP
MERCREDI, le 11 mai à VENDREDI, le 13 mai:
"l'homme qui plantait des arbres"
questions--VENDREDI
DEVOIRS: finissez "l'homme qui plantait des arbres" pour demain
Regardez encore une fois la vidéo et répondez aux questions.
TAKE-HOME TEST--VENDREDI à 3h